Ата-аналарға тұмаудың алдын алу туралы Балалардағы ЖРВИ мен тұмаудың алдын алу бойынша ата-аналарға арналған жадынама Алдын алу шаралары қарапайым гигиена ережелерін сақтаудан тұрады: - күн тәртібін сақтау; - гипотермиядан, қызып кетуден аулақ болыңыз; - қолды сабынмен үнемі және мұқият жуу; - жеке гигиена заттарын пайдалану; - жөтел, түшкіру кезінде қол орамалын пайдалану; - бөлмені үнемі желдетіп, дымқыл тазалау. Аурудың алғашқы белгілері пайда болған жағдайда: - науқастың отбасының басқа

ҚҰТТЫҚТАЙМЫЗ!

ҚҰТТЫҚТАЙМЫЗ!

"Баламен  серуенге шығу" қысқы мезгілде серуенді ұйымдастырудың ЖАДНАМАСЫ       1. Күнделікті балалармен серуенге шығудың ұзақтығы 4-4,5 сағаттан кем болмауы керек.     Балалар серуенге күніне 2 мезгіл шығулары керек: 1 жарты күнде- түскі асқа дейін және күннің екінші жартысында- күндізгі ұйқыдан кейін немесе үйге қайтардың алдында.     2. Егер ауаның температурасы 15С-тан төмен болса және  желдің күштілігі секундына 7 м асқан жағдайда серуеннің ұзақтығы қысқартылды.     3. Егер ауаның

№ 2  Педагогикалық кеңес Тақырыбы: . "Балалардың жас ерекшеліктері мен қажеттіліктеріне сәйкес педагогикалық инновациялық әдістер мен технологияларды қолдану арқылы ойын түрлерін ұйымдастыру. № Педкеңестер бағдарламасы және тақырыбы Өткізу түрі Мерзімі Жауаптылар 1 2 3 4 5 6 7 І –ші педкеңестің шешімінің орындалуы Инновациялық әдістер мен технологияларды қолдану арқылы ойын түрінде іс-әрекеттерді ұйымдастыру. «SMART BALA» жобалау іс-әрекеті «Қалдық заттардың екіші өмірі»  Тренинг  Көрме:

"Біртұтас тәрбие" бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында ересек "Шымбұлақ" тобының ҰІӘ. Мақсаты: Оттың адам өміріндегі маңызын, пайдасын, сонымен қатар оның тілсіз жау екендігін түсіндіру. Балаларға оттан сақтанудың жолдарын, өрттің табиғатқа, адамға әкелетін зардабын түсіндіре отырып, сіріңке, оттық т.б қатерлі заттардан аулақ болуға тәрбиелеу.

Гипербелсенділік: бала тынышсыз, мазасыз, себепсіз қолды, аяқты көп сермей береді, орындықта шайқалақтайды, үнемі артына қарай береді; орнында ұзақ отыра алмайды, рұқсатсыз ұшып тұрады, сыныпта  ерсілі-қарсылы жөнсіз жүре береді және т. б.; бұндай  баланың әдетте  қозғалу белсенділігі белгілі бір мақсатқа ие болмайды. Ол жай ғана жүгіріп, айналып, көтеріліп, кейде  қауіпті болатынына қарамастан бір жерге мініп алуға тырысады. тыныш ойындарды ойнай алмайды, демалып,  тыныш отыра алмайды, белгілі